廢舊物品回收再利用意義

所謂廢舊物品是指失去效用的東西，日常往往被人們所拋棄。然而對于我們幼兒教師來說，卻隱藏著很多教育價值。

平常我們用一件物品時,只針對物品的一項功能,當用完之后,就成了廢物。時代越進步,由我們身上制造出的廢物也越可觀。因此如何利用這些來激起孩子的創(chuàng)造力，這就有待于教師的巧思。

廢物制作玩教具不但要注重教育教學活動的需要，還要注意從培養(yǎng)和增強幼兒的興趣出發(fā)，同時還得結(jié)合幼兒各年齡段的特點，關(guān)鍵是從廢物要利用，資源要節(jié)約、成本要降低的觀點出發(fā)。不同的年齡階段，對事物的興趣和認識以及愛好都不同，要根據(jù)各班級的年齡特點制作相應(yīng)的玩教具，幼兒園自已制作玩教具的主要作用是對幼兒提供支架式教育幫助，促進幼兒的思維水平向前發(fā)展。通過玩教具的直觀設(shè)計，幫助幼兒認知情境，模擬操作活動，拓展幼兒語言講述能力和各種智力活動。幼兒園語言教育活動中，針對幼兒思維發(fā)展的具體形象性、直觀能動性的特點，若在圖片形象中融入直觀展示的成分，使之成為可操作的、立體的形象材料，讓形象和直觀兩個層面有機地結(jié)合在一起，則更有助于幼兒語言表達能力的發(fā)展。