因此，不管你尋找的是怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后期的調(diào)查反饋一定是你選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提供培訓(xùn)課程的時(shí)候沒(méi)有將這個(gè)過(guò)程涵蓋在其中的話(huà)，那你大可以將這家機(jī)構(gòu)放棄。　　其實(shí)企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的發(fā)展和員工的素質(zhì)提升有著非常明顯的作用，尤其是在員工剛剛接受過(guò)培訓(xùn)之后效果及其明顯，想要長(zhǎng)時(shí)間維持這個(gè)好效果就要有后期的鞏固，用柔性的管理來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，通過(guò)后期的維護(hù)讓團(tuán)隊(duì)時(shí)刻保持緊密穩(wěn)定的合作關(guān)系。這是企業(yè)管理培訓(xùn)的目的，也是每個(gè)企業(yè)希望從培訓(xùn)的課程中收獲的，所以只有始終堅(jiān)持培訓(xùn)后期的鞏固工作才能讓所有的愿望實(shí)現(xiàn)。。

11月28日，2016年全國(guó)印刷復(fù)制和出版物市場(chǎng)管理培訓(xùn)班在浙江杭州正式開(kāi)班參加本次培訓(xùn)班的相關(guān)人員包括國(guó)家新聞出版廣電總局、總局教育培訓(xùn)中心及中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)等主要發(fā)言單位、省級(jí)新聞出版廣電行政管理及執(zhí)法部門(mén)、華東七省（市）地級(jí)市新聞出版廣電行政管理部門(mén)、國(guó)家印刷復(fù)制示范企業(yè)、各地規(guī)模以上重點(diǎn)印刷企業(yè)及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)負(fù)責(zé)人。??在本次全國(guó)印刷復(fù)制和出版物市場(chǎng)管理培訓(xùn)班上，國(guó)家新聞出版廣電總局印刷發(fā)行司司長(zhǎng)、中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王巖鑌發(fā)表重要講話(huà)，主要內(nèi)容包括前一階段總局印刷復(fù)制發(fā)行管理和發(fā)展工作的通報(bào)，以及針對(duì)下一階段工作的部署安排。??全國(guó)印刷復(fù)制和出版物市場(chǎng)管理培訓(xùn)班是總局每年針對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)新聞出版相關(guān)管理部門(mén)及核心印刷復(fù)制單位和企業(yè)組織舉辦的重要培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容極其豐富，涵蓋了印刷復(fù)制和出版行業(yè)主要政策、技術(shù)發(fā)展和相關(guān)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。??以下為本次培訓(xùn)班核心議程：??11月28日??1浙江省新聞出版廣電局副局長(zhǎng)單烈同志致辭??2總局印刷發(fā)行司司長(zhǎng)王巖鑌同志發(fā)表前一階段總局印刷復(fù)制發(fā)行管理與發(fā)展工作的通報(bào)和下一階段工作進(jìn)行部署安排的重要講話(huà)。3中央黨校教授陳建奇同志介紹當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)??4總局印刷發(fā)行司印刷復(fù)制處處長(zhǎng)路洲同志解讀《印刷業(yè)“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》??5總局印刷發(fā)行司發(fā)行處副處長(zhǎng)安樂(lè)同志解讀《出版物發(fā)行業(yè)“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》??6總局綜合業(yè)務(wù)司副司長(zhǎng)丁以繡同志介紹當(dāng)前行政審批制度改革以及“放管服”有關(guān)要求??7總局反非法和違禁出版物司市場(chǎng)監(jiān)管處處長(zhǎng)田紹垚同志介紹“掃黃打非”及出版物市場(chǎng)監(jiān)管有關(guān)要求和工作重點(diǎn)??11月29日??1中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)陳迎新同志介紹2016德魯巴印刷展及綠色印刷技術(shù)發(fā)展情況??2“一幅圖”總經(jīng)理陳濤同志介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”在印刷業(yè)應(yīng)用案例??3第一創(chuàng)業(yè)證券股份有限公司副總裁劉紅霞同志、第一創(chuàng)業(yè)摩根大通有限公司資本市場(chǎng)部董事總經(jīng)理王戈同志介紹借力資本市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)文化企業(yè)新發(fā)展??4總局印刷發(fā)行司發(fā)行處副處長(zhǎng)安樂(lè)同志解讀新修訂的《出版物市場(chǎng)管理規(guī)定》??5浙江省新聞出版廣電局副局長(zhǎng)單烈同志介紹浙江實(shí)體書(shū)店的扶持政策和經(jīng)驗(yàn)做法??6福建省新聞出版廣電局副局長(zhǎng)張麗娟同志介紹福建省設(shè)立印刷業(yè)發(fā)展扶持專(zhuān)項(xiàng)資金的經(jīng)驗(yàn)??7四川省新聞出版廣電局副局長(zhǎng)張曉杰同志介紹四川實(shí)體書(shū)店的扶持政策和經(jīng)驗(yàn)做法??8河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)有限公司總經(jīng)理林疆燕同志介紹發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)更多紙箱相關(guān)信息可訪(fǎng)問(wèn)。

鐵贏（中國(guó)）認(rèn)為，銷(xiāo)售管理是從過(guò)程到結(jié)果的管理，而不僅僅是結(jié)果管理管理就需要把銷(xiāo)售動(dòng)作、步驟標(biāo)準(zhǔn)化，能將銷(xiāo)售管理落實(shí)到每天、每時(shí)、每人。所以，管理結(jié)果，更要管理過(guò)程。培訓(xùn)通過(guò)使員工對(duì)指定的、標(biāo)準(zhǔn)的信息的接受和消化，影響其認(rèn)識(shí)和行為，管理的過(guò)程，就是幫助員工掌握上述相關(guān)信息的過(guò)程。從這個(gè)意義上說(shuō)，能不能管理好，取決于能不能培訓(xùn)好。總之，管理的核心是訓(xùn)練，只有在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行管理；培訓(xùn)要以“訓(xùn)”為主，只有通過(guò)“訓(xùn)”才能提高技能；培訓(xùn)不是成本，而是高收益的投資。通過(guò)銷(xiāo)售培訓(xùn)，短期內(nèi)可以改變銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)士氣和氛圍，提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。長(zhǎng)期來(lái)看，可以保持企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。保持企業(yè)育人、留人的激勵(lì)作用。防止銷(xiāo)售人才的流失。可以說(shuō)，培訓(xùn)已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。

來(lái)源：浙江育才工程項(xiàng)目管理咨詢(xún)有限公司根據(jù)公司項(xiàng)目管理需要，提升公司職員整體現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理業(yè)務(wù)管理水平，公司項(xiàng)目管理辦公室、總師辦、監(jiān)理事業(yè)部，組織公司在職員工，分別于11月14日、11月21日分批次開(kāi)展“施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理臺(tái)賬管理培訓(xùn)交流會(huì)”??監(jiān)理資料培訓(xùn)交流會(huì)由李俊輝主講，主要結(jié)合以下四項(xiàng)逐一拆解、討論：一、《寧波市建筑工程資料管理規(guī)程用表（2015版）》監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部用表和臺(tái)賬建立等注意事項(xiàng)；二、《施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作檢查評(píng)定表（2019版）》針對(duì)評(píng)定表24項(xiàng)內(nèi)容逐一拆解講解，規(guī)避易忽視內(nèi)容；三、市住建局【2020】113號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展全市建設(shè)工程監(jiān)理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》的落實(shí)；四、公司月度巡查施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理資料臺(tái)賬中存在問(wèn)題及注意事項(xiàng)規(guī)避。?針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理機(jī)構(gòu)的《監(jiān)理日志》填寫(xiě)規(guī)范化；監(jiān)理規(guī)劃及細(xì)則編制易漏項(xiàng)；旁站監(jiān)理的范圍和記錄內(nèi)容；施工方案、進(jìn)場(chǎng)材料以及各項(xiàng)資料報(bào)審監(jiān)理機(jī)構(gòu)的簽審意見(jiàn)規(guī)范化；起重機(jī)械和特種工管控要點(diǎn)；各項(xiàng)資料及時(shí)收集，且及時(shí)建立和完善臺(tái)賬登記等等，逐一講解、分析，目的為各項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)資料完整、清晰。????監(jiān)理資料的收集和整理是監(jiān)理工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，事關(guān)監(jiān)理工作的成敗。通過(guò)本次的培訓(xùn)交流活動(dòng)，讓相關(guān)崗位人員深刻了解監(jiān)理資料的重要性以及監(jiān)理資料收集整理的范圍、要求和程序，以及監(jiān)理資料臺(tái)賬管理等工作的要求，為做好今后監(jiān)理資料的管理工作提供了有力的技術(shù)指導(dǎo)和支持。。

近年來(lái)，筆者曾主持或參與了多個(gè)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系的制定和實(shí)施工作職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證培訓(xùn)對(duì)提升管理者素質(zhì)、推動(dòng)管理人員的職業(yè)化進(jìn)程無(wú)疑發(fā)揮了非常重要的作用。但是當(dāng)獲取證書(shū)變成證書(shū)培訓(xùn)的主要目的，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化忽視優(yōu)化強(qiáng)調(diào)泛化的時(shí)候，職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證培訓(xùn)的含金量將大打折扣。筆者認(rèn)為，職業(yè)資格認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)是從業(yè)者的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)資格證書(shū)類(lèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)在職業(yè)技能領(lǐng)域，不適合以中高層管理者為主的群體。管理者的職業(yè)化和素質(zhì)提升作為系統(tǒng)工程，不可能經(jīng)過(guò)三、五天或十幾天培訓(xùn)就大功告成。所以，中高層管理者培訓(xùn)更應(yīng)注重能力提升，而非證書(shū)的認(rèn)可度之類(lèi)，輕易獲得的證書(shū)遠(yuǎn)不如能力更重要。2、企業(yè)總裁班越來(lái)越難招：老總常規(guī)培訓(xùn)需求已基本飽和。由于長(zhǎng)期在一些著名高校的MBA、EMBA和總裁研修班授課，近兩年經(jīng)常有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人坦訴：現(xiàn)在總裁班越來(lái)越難招生了。的確，以前只要打出著名高校名頭，都能招到七八十個(gè)、甚至一兩百個(gè)企業(yè)老總作為學(xué)員，但是，現(xiàn)在招生難已經(jīng)成為全國(guó)各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普遍問(wèn)題。究其主要原因：一是經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，絕大多數(shù)企業(yè)老總學(xué)習(xí)過(guò)類(lèi)似課程，故而參加同類(lèi)型培訓(xùn)的需求基本飽和；二是企業(yè)高層管理者的培訓(xùn)選擇越來(lái)越多樣化，不僅僅青睞于總裁研修班；三是隨著名校類(lèi)似項(xiàng)目越來(lái)越多，同質(zhì)化傾向非常嚴(yán)重，大家對(duì)名校的向往度和認(rèn)可度逐漸降低，而且昂貴的培訓(xùn)費(fèi)用以及課程的質(zhì)量等問(wèn)題，也使得企業(yè)老總的培訓(xùn)選擇更加趨于理性。3、培訓(xùn)學(xué)員層級(jí)逐漸下移：中層經(jīng)理和骨干員工培訓(xùn)逐漸成為重點(diǎn)。

三、培訓(xùn)計(jì)劃不系統(tǒng)一些企業(yè)的培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)計(jì)劃，根本沒(méi)有什么年度培訓(xùn)計(jì)劃和月度培訓(xùn)計(jì)劃，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖，隨意組織，隨時(shí)安排這種無(wú)計(jì)劃性的培訓(xùn)，效果又會(huì)如何呢?四、培訓(xùn)對(duì)象不明確有些企業(yè)為了節(jié)約成本，總想培訓(xùn)課程一鍋燴，結(jié)果效果可能會(huì)大不一樣。例如一個(gè)企業(yè)舉辦一場(chǎng)《打造高效的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》的課程，本應(yīng)是中高層人員學(xué)習(xí)了，但企業(yè)老板認(rèn)識(shí)基層營(yíng)銷(xiāo)人員也學(xué)習(xí)一下，對(duì)將來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位有好處，結(jié)果課堂上老師教中層領(lǐng)導(dǎo)如何管理下屬的工具和手段，都被下屬學(xué)到了，結(jié)果在管理中是上有政策，下有對(duì)策了，團(tuán)隊(duì)管理更加混亂了。五、培訓(xùn)師資不合適有些企業(yè)老板總認(rèn)為外來(lái)和尚好念經(jīng)，選擇老師時(shí)，只求老師所謂的名氣，而對(duì)老師的從業(yè)背景卻少有考慮，可能花重金請(qǐng)來(lái)的是所謂表演派的大師或?qū)W院派的教授。表演派大師可能課堂非常幽默和生動(dòng)，氣氛非常熱烈，但由于對(duì)行業(yè)不了解，講的內(nèi)容空洞無(wú)物，培訓(xùn)結(jié)束之后，學(xué)員無(wú)非是記得一些幽默小笑話(huà)而已。學(xué)院派的教授可能理論體系非常完美和高深，但學(xué)員不一定能聽(tīng)明白，可能所舉案例都很經(jīng)典，但沒(méi)有一個(gè)是教授親身操作的，甚至地填鴨式的灌輸，教授坐在那里滔滔不絕，學(xué)員在那里昏昏欲睡，效果可想而知。六、培訓(xùn)溝通不到位在些企業(yè)在培訓(xùn)前可能由于時(shí)間緊迫或組織不到位，培訓(xùn)客戶(hù)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或老師溝通不充分，結(jié)果是老師對(duì)學(xué)員對(duì)象組織不清楚，所講授的內(nèi)容與客戶(hù)需求差異很大，甚至是引起客戶(hù)不滿(mǎn)。例如有一個(gè)企業(yè)在經(jīng)銷(xiāo)商年會(huì)上舉辦半天《經(jīng)銷(xiāo)商管理課程》，其實(shí)這個(gè)課程就是教會(huì)經(jīng)銷(xiāo)商如何有效管理他的下線(xiàn)經(jīng)銷(xiāo)商，如何提升渠道運(yùn)營(yíng)能力，如果與廠(chǎng)家建立合諧關(guān)系的。而講師大講作為廠(chǎng)家如何通過(guò)有效手段管理經(jīng)銷(xiāo)商甚至是一個(gè)怪招、陰招，又大講作為經(jīng)銷(xiāo)商如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的壓力貨，如何爭(zhēng)取企業(yè)限度的營(yíng)銷(xiāo)資源，結(jié)果的講到一半被企業(yè)喊停。七、培訓(xùn)內(nèi)容不實(shí)戰(zhàn)鐵贏（中國(guó)）一直人倡導(dǎo)ldquo，培訓(xùn)不是圖熱鬧，實(shí)效才是硬道理。培訓(xùn)不是讓學(xué)員學(xué)到更多的知識(shí)，而是讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)能力，從而提升工作業(yè)績(jī)。

來(lái)源：企業(yè)培訓(xùn)課程企業(yè)管理培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)培訓(xùn)公司商務(wù)禮儀培訓(xùn)中高層管理人員培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)講師匡扶培訓(xùn)開(kāi)始于2009年，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展運(yùn)營(yíng)，整合國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮自身多年積累經(jīng)驗(yàn)，在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)成立分公司組建多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，公司緊緊圍繞教育培訓(xùn)，目前涵蓋企業(yè)管理培訓(xùn)、團(tuán)建、認(rèn)證培訓(xùn)等多個(gè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域結(jié)合當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，成立匡扶培訓(xùn)（西南）運(yùn)營(yíng)中心，面向云南、貴州、廣西、四川、重慶等地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù).未來(lái)公司將不斷壯大業(yè)務(wù)，堅(jiān)持“管理標(biāo)準(zhǔn)化、業(yè)務(wù)規(guī)模化、階梯式發(fā)展”道路.。

作為教育者，管理者必須了解下屬的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，并找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、人物，及時(shí)溝通如果企業(yè)政令不通，互相隔膜，小道消息，人云亦云；員工思想混亂，各懷心事，消極怠工，不務(wù)正業(yè)，在這樣的工作氛圍中，團(tuán)隊(duì)就失去了凝聚力和向心力，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是散兵游勇，戰(zhàn)斗力大打折扣。有一點(diǎn)需要特別指出，教育者，正人先得正己，否則免談。第二，培訓(xùn)者。僅統(tǒng)一下屬思想，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。想讓下屬將工作做好，既需要為他們創(chuàng)造條件，更重要的是讓他們具備干好工作的能力，用而不教就不是一個(gè)合格的管理者。不能經(jīng)驗(yàn)共享，不能技能互補(bǔ)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)不是理想的團(tuán)隊(duì)。上級(jí)的個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，事無(wú)巨細(xì)，親力親為，甚至鞠躬盡瘁，惜乎你不是千手觀音，亦無(wú)如來(lái)神掌，千頭萬(wàn)緒是多少？你也不能代替下屬完成所有的工作，反而影響了整個(gè)組織的業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人英雄主義，永遠(yuǎn)只是高級(jí)辦事員，累死也是活該。ldquo，木桶理論再次告訴我們，只有全員素質(zhì)整體技能提高了，才能提高整體業(yè)績(jī)。所以培訓(xùn)每時(shí)每刻，是管理者不可推卸的責(zé)任，讓你的下屬跟你一起成長(zhǎng)，別所跟非人。

管理軟件的員工分紅系統(tǒng)，可以把員工變成門(mén)店合伙人，把客戶(hù)變成員工的客戶(hù)，員工在管理自己客戶(hù)時(shí)，是不會(huì)讓那個(gè)自己的客戶(hù)流失員工分紅系統(tǒng)還可以通過(guò)手機(jī)自動(dòng)提醒員工該做什么，員工只需執(zhí)行，老板通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地監(jiān)督員工執(zhí)行情況，還會(huì)擔(dān)心員工工作職責(zé)不明確嗎?通過(guò)員工分紅模式告訴你的員工他該干什么?怎么干?干好了有什么獎(jiǎng)勵(lì)?干不好有什么懲罰?徹底解決員工問(wèn)題!。

如今還有哪一家公司、集團(tuán)沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)課程，還有哪一個(gè)單位對(duì)內(nèi)部整體素質(zhì)的培訓(xùn)不看中hellip，hellip，其實(shí)說(shuō)白了這些都是企業(yè)管理培訓(xùn)都會(huì)涉及到的問(wèn)題，而對(duì)于每個(gè)整體來(lái)說(shuō)，想要通過(guò)管理培訓(xùn)來(lái)做好企業(yè)的調(diào)制、整合、改革等并不是一簇就成事情，它必須配合好所　　如今還有哪一家公司、集團(tuán)沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)課程，還有哪一個(gè)單位對(duì)內(nèi)部整體素質(zhì)的培訓(xùn)不看中hellip，hellip，其實(shí)說(shuō)白了這些都是企業(yè)管理培訓(xùn)都會(huì)涉及到的問(wèn)題，而對(duì)于每個(gè)整體來(lái)說(shuō)，想要通過(guò)管理培訓(xùn)來(lái)做好企業(yè)的調(diào)制、整合、改革等并不是一簇就成事情，它必須配合好所有的細(xì)節(jié)和步驟、措施等，而且還要內(nèi)部上下所有人都用心的配合，這樣才能全員都有一個(gè)新樣子　　或許在每個(gè)整體的內(nèi)部和發(fā)展中，都會(huì)存在一些明顯的問(wèn)題，也會(huì)有一些問(wèn)題如果不去仔細(xì)觀察的話(huà)，發(fā)現(xiàn)不了，然而對(duì)于鐵贏（中國(guó)）這樣專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，任何的問(wèn)題都會(huì)被發(fā)現(xiàn)、被挖掘，而且任何方面的管理培訓(xùn)都會(huì)做到位，或許這也就是很多大企業(yè)，譬如聯(lián)想、松下等為什么會(huì)選擇與它合作的原因了。每個(gè)企業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是想要去改正問(wèn)題的話(huà)，就會(huì)覺(jué)得特別的困難，因?yàn)閷?duì)于一些常規(guī)方面的問(wèn)題，大家都已經(jīng)形成習(xí)慣了，一時(shí)間是很難改正的，這就需要有正確的引導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)，有監(jiān)督、有執(zhí)行、有獎(jiǎng)懲，只有這樣才能形成一個(gè)好的管理模式。　　總之在企業(yè)管理培訓(xùn)的道路上，會(huì)遇到很多的難題，也會(huì)遇到很多棘手的事情，如果說(shuō)不去找到更好的辦法和途徑解決的話(huà)，那就會(huì)讓企業(yè)的發(fā)展遭遇瓶頸，而一旦到了這個(gè)時(shí)候相信以前所有的付出都會(huì)付諸東流！。