應(yīng)用開發(fā)-回答有關(guān)應(yīng)用是否可以提高性能的問題。每當您看到孩子在做作業(yè)并拿著手機時，他們通常都會抬起頭來拍拍對象。有些父母會不禁擔心：這是什么文字？家庭作業(yè)？還是在線玩？隨著手機的普及，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)開始滲透到教育行業(yè)的各個方面。自從問世以來，K12的問答產(chǎn)品就成為其中的一個細分領(lǐng)域：（1）一方面，問答產(chǎn)品有效地展示了所拍攝問題的解決問題的過程，因此迅速獲得了解答。得到大多數(shù)學(xué)生的認可。另一方面，許多父母對此產(chǎn)品表示懷疑。 Mdash，mdash，帶有可以方便地提供答案的應(yīng)用程序，孩子們會復(fù)制作業(yè)嗎？他們在遇到困難時仍會獨立思考嗎？重要的是，問答應(yīng)用程序真的對提高成績有幫助嗎？為了找到問題的真正答案，我們與Schoolmaster APP共同發(fā)起了獨特的互聯(lián)網(wǎng)教育實驗。高中第一學(xué)年有2個班的53名學(xué)生。學(xué)生參加了該實驗，主要的實驗主題是數(shù)學(xué)。在期末考試的測試期間，如果學(xué)生在復(fù)習(xí)或自學(xué)后遇到疑問和困難，則鼓勵學(xué)生使用征服者回答問題，步驟和步驟。了解給出的答案的分析。在第二步中，如果您仍然無法完全理解答案和步驟，請單擊在線“問答”按鈕，并嘗試與您的老師在線回答問題，直到您理解并理解為止。此外，老師還建議參加實驗的學(xué)生從9月初開始拍照并上傳數(shù)學(xué)錯誤的問題，以積累錯誤的問題書，以便他們自己查看摘要。 25周過去了，一個更重要的學(xué)期考試即將來臨。隨著數(shù)學(xué)結(jié)果的公布，引人注目的實驗結(jié)果也被揭示出來。其中，整體班級成績較好的23名學(xué)生參加了考試，期中考成績較期中考成績提高了21名，該班級的學(xué)生比例高達91.3％。有13人，占全班試驗次數(shù)的56.5％。在另一個班上，美術(shù)專業(yè)的學(xué)生和借來的學(xué)生更多，并且學(xué)生的整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的班級中，學(xué)八軍的應(yīng)用程序?qū)μ岣叱煽円灿忻黠@的作用。與期中考試相比，提高期末考試成績的學(xué)生人數(shù)為25，占班級考試成績的83.3％，期末考試比期中考試成績高出10分以上，占全班測試人數(shù)的30％。薛八君的作用是顯而易見的。 Ldquo，真的很棒。參加此實驗的魏老師一直在教授高中數(shù)學(xué)。他知道初中和高中的科學(xué)知識有很大的跨度。師生都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。 ldquo，此實驗顛倒了我和其他老師對“問答”應(yīng)用程序的看法。薛八軍不僅可以快速搜索問題，而且具有很高的準確率，特別是現(xiàn)實生活中的在線問答功能，彌補了個別學(xué)生只復(fù)制答案而不懂知識的問題。作為老師，我們還可以根據(jù)學(xué)生搜索的主題，學(xué)習(xí)哪些知識點需要進一步解釋。學(xué)生學(xué)生對薛八鈞的經(jīng)歷普遍感到滿意。許多學(xué)生說，在這五周的密集準備時間內(nèi)，合理使用雪巴君不僅可以解決各種難題，而且可以提高他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。一些提高了成績的學(xué)生甚至說，他們在實驗過程中掌握了一套有效的自學(xué)方法，并對下學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心。